Source : France Travail
CDI
Orthophoniste (H/F)
Association les PEP Guyane
Saint-François · Publiée le 07/11/2026
- ContratCDI
- Durée de travail37H/semaine Travail en journée
- CommuneSaint-François
- SalaireMensuel de 2600.0 Euros
- Expérience1 An(s)
- MétierOrthophoniste
- Publiée le07/11/2026
- Actualisée le07/11/2026
Offre diffusée par France Travail — candidature sur le site de France Travail.
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Description du poste
À PROPOS DU POSTE
Positionné(e) au sein d'un établissement médico-social, vous préviendrez, évaluerez et rééduquerez les troubles du langage, de la communication, de la parole, de la voix et de la déglutition. Vous contribuerez à l'autonomie et à l'inclusion sociale, scolaire ou professionnelle des usagers grâce à des prises en charge adaptées.
MISSIONS PRINCIPALES
Réaliser des bilans orthophoniques pour identifier les troubles de la communication, du langage oral ou écrit, de la parole et de la déglutition
Rééduquer les difficultés d'écriture, de calcul et les troubles de la parole (bégaiement, dyslexie, dysphasie...)
Réaliser des bilans des fonctions d'alimentation et de l'oralité alimentaire
Concevoir et animer des séances de rééducation adaptées (exercices techniques et ludiques)
Travailler sur la communication alternative et augmentée (CAA) pour les usagers non verbaux
Informer les parents sur les capacités langagières et les outils d'adaptation
Accompagner les professionnels de la petite enfance et de l'Éducation Nationale
Mettre en place des actions de prévention pour détecter précocement les troubles du langage
Participer aux synthèses et aux projets d'accompagnement personnalisés (PAP)
Participer à la démarche qualité et à la mise en place des outils de la loi 2002-2
Rédiger bilans, comptes rendus d'observation et rapport d'activité annuel
RELATIONS HIÉRARCHIQUES
Supérieur(e) hiérarchique direct(e) : Chef(fe) de service. Collaborations régulières avec l'équipe pluridisciplinaire, les familles et les usagers.
COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES
Maîtrise des techniques de rééducation du langage oral et écrit, de la parole et de la déglutition
Connaissance des troubles neurodéveloppementaux (dysphasie, dyslexie, TSA, TDAH)
Maîtrise des outils de communication alternative et augmentée (pictogrammes, tablettes, logiciels)
Empathie, patience, pédagogie et créativité pour adapter les approches thérapeutiques
Travail en équipe - autonomie - respect du secret professionnel
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